Logotipo do NAPNE com figuras coloridas e nome completo do núcleo do IF Sertão-PE.
Mapa de PE com reitoria, campi do IF Sertão-PE e futuras instalações sinalizadas.

Institucional

Bem-vindo ao NAPNE – IFSertãoPE

Grupo diverso de pessoas celebrando a inclusão com alegria e braços erguidos.O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) tem como missão promover a inclusão e a acessibilidade no ambiente educacional. Atuamos no acolhimento, avaliação e acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais específicas, garantindo igualdade de oportunidades e um ensino mais acessível. Presente em todos os campi do IFSertãoPE, o NAPNE trabalha de forma colaborativa para fortalecer políticas inclusivas, oferecendo suporte a estudantes, professores e toda a comunidade acadêmica. Nosso compromisso é construir um espaço educacional mais justo.

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Estudante de jaleco observa lâmina em microscópio em bancada de laboratório.

Núcleos de Apoio

Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas

Três mulheres estudam em sala do NAPNE no IF Sertão-PE, com banner ao fundo.

O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne) é um órgão deliberativo,  de assessoramento e acompanhamento das ações no âmbito da educação inclusiva.

Encontra-se ligado diretamente à Pró-Reitoria de Ensino e, em cada campus, à Diretoria de Ensino ou setor correlato, de acordo com o organograma de cada campus.

  • Representar a Coordenação Geral em ocasiões em que se fizer necessário;
  • Acompanhar os trabalhos realizados pelos Napnes dos Campi;
  • Manter os Napnes nos campi atualizados com a legislação e informações sobre políticas inclusivas;
  • Acompanhar as políticas, programas e ações relativas ao acesso, permanência e êxito dos estudantes com necessidades específicas no IF Sertão-PE através do acompanhamento sistêmico aos Napnes;
  • Promover a articulação das políticas inclusivas encaminhadas pelo Ministério da Educação junto aos Campi;
  • Propor atividades de formação para as áreas relativas à inclusão;
  • Promover/ Incentivar/ Propor quebra de barreiras arquitetônicas, comunicacionais, metodológicas, instrumentais, programáticas e atitudinais nos campi;
  • Difundir informações e resultados de estudos sobre a temática, no âmbito interno e externo dos campi, articulando ações de inclusão em consonância com a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica;
  • Propor diretrizes a serem executadas pelos Napnes dos Campi;
  • Mapear necessidades para melhorias em relação à formação dos membros dos Napnes dos Campi;
  • Convocar as reuniões dos campi e coordená-las.

Espaço AEE

Conte seu caso de Sucesso

Pessoa caminha em corredor com piso tátil, corrimãos e sinalização acessível.O ano de 2014 foi marcado por uma série de melhorias na infraestrutura do campus da Faccat, privilegiando, principalmente, a questão da acessibilidade. Os investimentos atendem às exigências da revisão da Norma Brasileira de Acessibilidade a Edificações, Mobiliário, Espaços e Equipamentos Urbanos (NBR 9050), visando a melhorar o acesso dos portadores de deficiências no interior do complexo universitário.  Entre as instalações beneficiadas, constam os sanitários, que ganharam nove banheiros para deficientes físicos, distribuídos por todos os prédios da instituição (administrativo e blocos B,C, D e E).

Cartilha Eletrônica

Orientação quanto a acessibilidade arquitetônica no IFSertãoPE

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano

Rua Aristarco Lopes, 240 – Centro – Petrolina/PE

CEP: 56302-100

Telefone: (87) 2101-2350

Acesso a Informações